. TIN TỨC TRUYỀN THÔNG ....................................................................
Sinh viên UED đam mê Nghiên cứu Khoa học và hành trình tuổi trẻ đáng nhớ
Tại trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng (UED) những câu chuyện truyền cảm hứng vẫn đang được viết nên và lan tỏa hàng ngày. Hành trình Nghiên cứu Khoa học (NCKH) của nhóm sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non với với nhiều nỗ lực và trải nghiệm là một trong những câu chuyện như thế.
Đầu tháng 12, Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu Khoa học Euréka lần thứ 27 năm 2025 công bố các đề tài đạt giải, nhóm sinh viên Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng (UED) đã xuất sắc đạt Giải Khuyến khích ở lĩnh vực Khoa học Giáo dục. Euréka là giải thưởng do Thành Đoàn TP. Hồ Chí Minh và Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh phối hợp tổ chức, với sự đồng hành của Sở Khoa học và Công nghệ TP. Hồ Chí Minh cùng các đơn vị chuyên môn. Sau 27 năm hình thành và phát triển, đây không chỉ là sân chơi khoa học danh giá dành cho sinh viên trên toàn quốc mà còn được xem là bệ phóng nuôi dưỡng tư duy nghiên cứu, sáng tạo của thế hệ trí thức trẻ Việt Nam. Năm 2025, giải thưởng thu hút 2.178 đề tài đến từ 161 trường đại học, cao đẳng và học viện trên toàn quốc; chỉ 192 công trình thuộc 15 lĩnh vực được lựa chọn vào vòng Chung kết. Trong cuộc cạnh tranh khốc liệt ấy, đề tài của nhóm Sinh viên UED đã góp mặt ở vòng Chung kết và được trao giải là minh chứng rõ nét cho chất lượng đào tạo và tiềm năng nghiên cứu khoa học của sinh viên nhà trường.
Cụ thể, đề tài mang tên “Ứng dụng AI thiết kế video phục vụ dạy học văn bản thơ cho học sinh lớp 3 (theo bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)” do nhóm sinh viên: Hồ Thị Thường, Nguyễn Ngọc Nguyên, Nguyễn Thị Quỳnh Mai, Nguyễn Thị Hiền, Đỗ Thị Ánh Trinh thuộc Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non thực hiện dưới sự hướng dẫn của TS. Nguyễn Thị Thanh Ngân, khoa Ngữ văn – Truyền thông. Xuất phát từ thực tiễn dạy học Tiếng Việt ở bậc Tiểu học, nhóm nghiên cứu mong muốn tìm kiếm giải pháp giúp các tiết học thơ trở nên trực quan, sinh động và hấp dẫn hơn thông qua việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong thiết kế học liệu số. Với cách tiếp cận vừa mang tính khoa học, vừa gắn chặt với thực tiễn giáo dục, đề tài đã thể hiện rõ tinh thần đổi mới, sáng tạo, đồng thời là tinh thần và trách nhiệm xã hội của sinh viên sư phạm trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục hiện nay.
Sản phẩm của đề tài nghiên cứu: Video bài thơ Một mái nhà chung.
Nhìn lại hành trình đã qua, các thành viên trong nhóm đều cho rằng đó là cả một con đường “rực rỡ”, nhưng sự “rực rỡ” ấy không được hiểu theo nghĩa hào nhoáng, mà được tạo nên từ hành trình của những người trẻ còn nhiều thiếu sót, sau bao lần vấp ngã lại đứng dậy, với sự đồng hành tận tâm của giảng viên hướng dẫn – TS. Nguyễn Thị Thanh Ngân – người luôn tin tưởng, khích lệ và dành cho nhóm những định hướng khoa học đúng đắn, trở thành điểm tựa quan trọng giúp nhóm từng bước hoàn thiện đề tài. Bên cạnh đó là sự hỗ trợ chuyên môn của các giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non, sự tạo điều kiện từ Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng và Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương, nơi nhóm tiến hành thực nghiệm. Bạn Nguyễn Thị Hiền, sinh viên lớp STH2, thành viên trong nhóm nghiên cứu chia sẻ thêm: “Những quả ngọt này đã khép lại những chuỗi ngày cùng nhóm thức xuyên đêm. Nhưng cuối cùng, có lẽ điều đọng lại trong chúng mình không chỉ là sự tự hào mà nhiều hơn cả là lòng biết ơn và trân quý vô cùng đối với rất nhiều sự đồng hành”.
Sinh viên Đỗ Thị Ánh Trinh báo cáo trước hội đồng tại Hội nghị Nghiên cứu khoa học cấp trường.
Nhóm nghiên cứu và giảng viên hướng dẫn tại Hội nghị Nghiên cứu khoa học cấp khoa.
Đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng đã xây dựng một môi trường học tập và nghiên cứu nghiêm túc, chuyên nghiệp; đồng thời nhà trường đã luôn quan tâm, tạo mọi điều kiện và hỗ trợ kinh phí từ đó góp phần quan trọng giúp đề tài các nhóm sinh viên nghiên cứu và triển khai hiệu quả.
Chia sẻ về một trong những dấu ấn đáng nhớ nhất của hành trình Euréka, bạn Đỗ Thị Ánh Trinh – Sinh viên lớp 22STH1, thành viên của nhóm nghiên cứu tâm sự: “Điều chúng mình cảm thấy ấn tượng và đáng nhớ nhất có lẽ là những trải nghiệm trong 4 ngày tại TP. Hồ Chí Minh khi tham gia vòng Chung kết Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu Khoa học Euréka. Tại đây, chúng mình được gặp gỡ rất nhiều chuyên gia đầu ngành, được đặt câu hỏi, được phản biện để có những góc nhìn mới mẻ hơn, sâu sắc hơn về đề tài. Từ đó, chúng mình đã có thêm những hiểu biết mới, những kinh nghiệm mới”. Tại đây, nhóm sinh viên UED có cơ hội tiếp xúc với không gian học thuật vừa nghiêm túc vùa cởi mở, giúp nhóm mở rộng góc nhìn, tích lũy thêm kinh nghiệm nghiên cứu và củng cố niềm tin vào con đường học tập lâu dài. Bên cạnh đó, những hoạt động giao lưu, tham quan tại Địa đạo Củ Chi và các địa danh lịch sử đã mang đến những trải nghiệm văn hóa – xã hội giàu ý nghĩa, trở thành một phần ký ức đẹp đẽ của các bạn trong nhóm nghiên cứu.
Từ những hành trình ấy, không chỉ sinh viên UED mà những bạn có mong muốn và đang tìm hiểu về Nghiên cứu Khoa học (NCKH) sẽ có thêm động lực và nguồn cảm hứng để tiếp tục tìm tòi, học hỏi. “Hãy tin vào giá trị của sự bắt đầu. Nghiên cứu khoa học không chỉ dành cho những người xuất sắc nhất, mà dành cho những ai dám đặt câu hỏi, dám kiên trì đi tìm câu trả lời bằng sự nghiêm túc và đam mê. Giải thưởng có thể là đích đến, nhưng điều quý giá hơn cả chính là sự trưởng thành về tư duy, bản lĩnh và niềm tin vào bản thân” – Nguyễn Thị Quỳnh Mai – Sinh viên 22STH1, thành viên của nhóm nghiên cứu nhắn nhủ đến những bạn sinh viên đang ấp ủ định hướng NCKH.
Giải Khuyến khích tại Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu Khoa học Euréka 2025 dù chưa phải là một thành tích quá xuất sắc nhưng quan trọng hơn cả là một hành trình đẹp, truyền cảm hứng để mở ra những khát vọng mới. Đây cũng là cột mốc để các bạn sinh viên tiếp tục nuôi dưỡng đam mê nghiên cứu, dám ước mơ và sẵn sàng chinh phục những mục tiêu cao hơn trên hành trình tri thức phía trước.
